KI in Schulen - Lernen mit und Lernen trotz KI

Lernen und eigenständiges Arbeiten sind zentrale Voraussetzungen für den Aufbau von Kompetenzen im Bildungsbereich. Künstliche Intelligenz kann den Alltag erleichtern und bei komplexen Aufgaben unterstützen. Doch zeigt sich auch, dass insbesondere im Bildungsbereich Aufgaben vermehrt an KI-Chatbots abgegeben werden und gewonnene Kompetenzen verloren gehen. 
 
Prof. Dr. Ute Schmid, Lehrstuhl für Kognitive Systeme an der Otto-Friedrich-Universität in Bamberg, zeigt in ihrem Vortrag am Donnerstag, 26. November um 19 Uhr im Heinz Nixdorf MuseumsForum, dass KI-Systeme durchaus so gestaltet und im schulischen Kontext eingesetzt werden können, dass Verständnis, Problemlösekompetenzen und Bewertungskompetenzen gefördert werden. 
 
Insbesondere individualisiertes Üben kann gezielt durch KI-Tutoren unterstützt werden, die Fehlkonzepte erkennen und didaktisch sinnvolle, lernförderliche Rückmeldungen geben.